脑科学教育作为前沿教育，已成为中国脑计划的重要组成部分。方城县县直机关第二幼儿园陈春晔园长，紧跟时代步伐，开拓创新，引进研发适合幼儿发展的脑科学课程体系，将脑潜能开发课程作为园本特色课程的第七阶段，并提出了“以全脑教育为切入点，实现教育的回归”的教育科研目标。本学期，我园大班段按照课程安排，进行全脑课程教育活动。

执教教师认真准备、思路清晰新颖、环节熟练流畅、教具丰富有趣，借助全脑训练模式无形地渗透到教学活动中。教师创设情境，以游戏贯穿整个教学活动，使幼儿在游戏、讨论、操作中快速提升孩子们的观察力、专注力、语言表达能力、逻辑思维想象力、以及超强记忆力。

“有无我有，人有我优，人优我精、人精我新”是我们园所管理和教育管理始终追求的目标，“与众不同、追求卓越，勇攀新高、让幼儿园的教育始终处在领跑线上”，是我园教育科研和课程管理中所有二幼人的共同追求；教育的本质不在于灌输知识，而是发掘和运用孩子天生的能力，激发孩子潜在能力,提升想象力,增强学习力、培养创造力，促进幼儿身心和谐发展！

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