为实施“零起点”教学，贯彻落实“双减”政策，调整、完善学习准备期，注重对孩子良好学习习惯的养成和学习方法的培养，指导学生迅速适应小学学习生活，减轻学生学习负担，让学生学会学习。我校扎实开展“零起点”教学工作。

一、开笔礼、新起航

为让一年级孩子顺利渡过幼小衔接，营造浓厚的开学氛围，激发孩子对小学生活的期待，学校进行了“开笔礼”入学典礼仪式，孩子们穿着汉服，个个笑脸灿烂，走走进期待已久的校园，点朱砂、敲响鼓、过知礼门、许下小心愿。。。。。满满的入学仪式感，让孩子们充满自豪与神气，开启了幸福的新篇章。

，时长01:43

二、好习惯、早养成

新生入学伊始，宗小对一年级新生行为习惯，坐姿站姿，以及课堂日常规范，进行了一系列的系统训练。扣好人生第一粒扣子，将影响孩子们未来一生的走向。正如习近平总书记所言，青少年阶段是人生的拔节孕穗期。我们的愿望是，日日滋养，每每润泽，六年后，你们收获的是一个个礼行于外，内外兼修的美好少年。我们从坐姿、站姿、握笔训练开始，看，我们的小朋友正在努力练习呢！

为让孩子们养成好习惯，铃声落即能快速进入学习状态，我们进行了课堂小口令训练，看我们的小口令就能感受到我们的学习状态了。

三、小数字、大世界

小学一年级零起点教学要求尊重孩子成长规律、遵循教育规律，认真做好小学零起点教学工作。为了规范一年级新生们的数字书写，让小学生写一手漂亮的数字，培养学生严谨认真地书写习惯。针对一年级学生的心理和写字特点，宗村小学一年级数学组举行了数字书写大赛。

四、零起点、新起点

为落实教育部，教育局“双减政策”和“五项管理”，切实减轻小学低年级学生课业负担，激发小学低年级学生的学习兴趣，使他们养成良好的学习习惯，尽快适应小学生活，我校严格落实零起点教学。语文老师从零起点做起，教发音、认形状、指导写、拼音节。课堂教学过程中认真组织教学，培养学生好习惯。

五、新花样、夺星星

为落实“零起点”教学及“双减”政策，宗村小学也迎来了“零起点”后的第一次一二年级非纸笔考试。我们进行了有趣的“闯关游戏”。

在不同的“闯关”处，他们排起了长队。有的在抽着红花认词语；有的在记着时间过口卡；有的在摆着小棒说算式；有的在抽奖背古诗……严肃的考场摇身一变，成了游戏现场，学生手中的试卷变成了童趣盎然的游戏闯关卡，他们每关都可以挣到三颗星，各通关点的教师以盖章形式给学生进行综合评价。满星即表示闯关成功。

闯关游戏的活动，改变了传统的纸质考试，把对学生的评价从单一的纸面成绩改为过程评价，等级评价！参与活动的同学表示，这样的活动不仅好玩有趣，还能够在活动中学习到很多知识。闯关结束后，孩子们都兴奋不已，纷纷表示以后还要这样的考试。

为落实 “双减政策”，严格落实“零起点”教学，扎实有效的开展“零起点”教学，我们宗小的教育者也要从零开始，和孩子共成长，真正做到从“零”抓起。

图文|张瑞静

编辑|郝桂枝

审核|宋媛媛